Class Supplement, Fundamental Grammar, Translations of Extra Question Sentences

Lesson 2 時制
1. Ever since ancient times, many cultures have interpreted the appearance of unusual celestial objects, especially comets, as omen that something unexpected―often disastrous―is about to happen.
古代以来、多くの文化が珍しい天体（特に彗星）を何か予期せぬこと―しばしば破壊的なこと―が起ころうとしている前兆と解釈してきた。
2. Salem, Massachusetts was once a world-famous port and center of commerce from China, but is now better known for its persecution of people suspected of witchcraft.
マサチューセッツ州セイラムはかつて世界的に有名な港で中国通商の中心だったが、現在では魔術の嫌疑をかけられた人々を迫害したことでより有名だ。
3. Long after the Eiffel Tower became a popular symbol of modernization, some cites were still building imitations that were much larger.
エッフェル塔が有名な近代化の象徴になってずいぶん経っても依然としてもっと大きい模倣を建設している都市もあった。
4. The canoes used in 19th-century Fiji were different from those of most of the Pacific islands further to the east.　
19世紀のフィジーで使用されたカヌーは、もっと東に行った所の大部分の太平洋の島々のカヌーとは異なっていた。
5. For hundreds of millions of years, evolution have equipped many insects with amazing physical, biochemical and visual mechanisms by which to fool predators and prey into behaving in certain ways.　
何億年もの間、進化は、それによって捕食動物や獲物をだまして特定の行動をとらせる身体的、生物化学的、視覚的な驚くべき仕掛けで昆虫たちを装備してきた。
6. “Smart cards,” or electronic money, resemble credit cards but contain electronic circuitry that stores financial information.　
『スマートカード』（あるいは電子マネー）はクレジットカードに似ているが、財務情報を保存する電子回路が入っている。
7. The increasing sophistication of robotics is making it possible for machinery to do many of the jobs that were previously done with human labor.　
どんどん進むロボット工学の精密化により、以前は人間の労働によって行われていた仕事の多くを機械がすることが可能になってきている。
8. Thousands of years have passed since people first discovered they could use agriculture to improve their lives.　
生活改善のために農業が使えるということを人が最初に発見してから何千年もたった。

Lesson 3 法
1. We don’t know how the teacher will react. If he says no, what will you do?
先生がどのように反応するかは分かりません。先生がノーと言った場合、どうするつもりですか？
2. We do not know what happened between the teacher and Ken.
What do you think he did if the teacher said no?
先生とケンの間で何があったのか私たちは知りません。
先生がノーと言った場合、ケンはどうしたと思いますか？
3. That teacher always says yes, but if he said no, what would you do?
あの先生はいつもイエスと言いますが、もし先生がノーと言ったとしたらどうしますか？
4. It was lucky that the teacher said yes. If the teacher had said no, what would you have done?
あの先生がイエスと言ったのは幸運でした。もし先生がノーと言っていたとしたらどうしましたか？
5. If the weather had not been so dry on the day of the fire, we would not have lost our auditorium.
火事のあった日あれほど天気が乾燥していなければ、講堂を失いはしなかっただろう。
6. If the computer hadn’t been invented I would be doing this work with scissors and paste now.
コンピューターが発明されなかったら、私は今、はさみと糊でこの仕事をしているだろう。
7. If the meteorological report indicates bad weather, the rocket launch will be delayed.
気象報告が悪天候を示したら、ロケット打ち上げは遅らせられるだろう。
8. If you should be unable to make it to the meeting held this evening, contact us as soon as possible.
今晩行われる会議に万が一行けない場合は、できるだけ早く私たちに連絡しなさい。
9. But for the extremely understanding manager, Tim would have been dismissed long ago.
非常に理解のある部長がいなかったら、ティムはずっと前に解雇されただろう。
10. Would you ask Ms. Moore if she will be at the conference? I have something that I have to talk with her before it starts.
会議に行くかどうかムーアさんに聞いていただけませんか？会議開始前に彼女と話さなければならないことがあるのです。

Lesson 9 関係詞 (1)
1. I have a classmate whose father is a famous climber.
お父さんが有名な登山家の級友がいる。
2. I have a classmate who works in that ice-cream shop.
あのアイスクリーム屋さんで働いている級友がいる。
3. Steve is the student whom everyone considers conservative.
スティーヴは皆が保守的だとみなしている学生だ。
4. Steve is the student with whom I work in the store.
スティーヴは私が店で一緒に働いている学生だ。
5. The man who I thought was his brother turned out to be his father.
私が彼の兄だと思った男性は彼の父親であることが分かった。
6. The man whom I thought to be his brother turned out to be his father.
私が彼の兄だと思った男性は彼の父親であることが分かった。
7. That is the man who the boy says attacked him.
あれが、その少年が自分を襲ったと言っている男だ。
8. The road along which I normally drive to work is closed for repair.
通常私が車を運転して行く道路は修理で閉鎖されている。
9. It is difficult to serve customers whose likes are difficult to ascertain.
好みが突き止めにくいお客に対応するのは難しい。
10. The police are still looking for the tool which the burglar used to break into the office.
事務所に押し入るのに強盗が使った道具を警察はまだ捜している。
11. Do you know the name of the teacher with whom our homeroom teacher was speaking after the class.　
授業後に私たちの担任の先生が一緒に話していた先生の名前を知っていますか？
12. I have to go to the place which the committee is planning to use as the venue for the next concert.
次回のコンサート開催地として委員会が使う予定の場所に行かなくてはならない。
13. The scriptwriter whose last play became a billion dollar box-office success has agreed to write another.　
最新の劇が十億ドル興行の成功作となった脚本家がもう一作書くことに同意した。
14. The company that we have been negotiating with has suddenly pulled out of the talks.
私たちが交渉していた会社が突然話し合いから手を引いた。
15. The management trainees who started working for the company last week need to undergo a lot of training.
先週会社で働き始めた管理職研修生は多くの研修を経る必要がある。

Lesson 10 関係詞 (2)
1. May is the month which I like the most.
五月は私が最も好きな月だ。
2. That’s the place which the children in this town are afraid of.
あれがこの町の子供が恐れている場所だ。
3. That’s the place where the prince was killed.
あれが、王子が殺された場所です。
4. There are several reasons why I came here.
私がここにきた理由はいくつかあります。
5. There are several reasons which I came here for.
私がここにきた理由はいくつかあります。
6. The reason which she gave me was not satisfying.
彼女が私に言った理由は満足の行くものではなかった。
7. I wish the day would come when everyone on the earth can live happily.
地球上の皆が幸福に暮らせる日が来ると良いと思う。
8. He quietly told her how her husband died.
彼女の夫がどのようにして亡くなったのかを彼は静かに彼女に語った。
9. They could see Mt. Fuji from where their house stood.
彼らの家が建っているところから富士山が見えた。
10. A boy whose brothers are famous athletes is competing in the final.
お兄さんたちが有名なスポーツマンである少年が決勝戦で戦っている。
11. The reasons for which the number of plant species is decreasing in this forest area are various.
この森の植物の種の数が減少している理由は様々だ。
12. It has been decided that there will be a training seminar open to whoever wants to come.
来たい人には誰にでも開かれている研修セミナーが行われることが決まっている。
13. Whomever I ask to do the work, it never gets done properly, so I’d better do it myself.　
誰にその仕事をやるように頼んでも決してきちんと行われないので私が自分でやったほうがよさそうだ。
14. For those who want to learn to speak English well, there are classes every Saturday morning.
英語を上手に話すようになりたい人たちのために毎週土曜日の朝に授業がある。
15. The car stopped suddenly, which led to the other cars crashing.
その車が急停車した。それによって他の車が衝突した。