TOEFL iBT Independent Writing, Games are as important for adults as they are for children. - rewrite -

Writing Topic

Consider the following statement. Games are as important for adults as they are for children. Do you agree or disagree with this idea? Support our response by including specific reasons and examples.

☆Let’s Think

Survey

Question	Your Response	Classmate A’s Response	Classmate B’s Response
How do games benefit you?

Discussion

1.    Do adults play games?

2.    When, where, and how do they play games?

3.    Why do you think adults play games?

4.    Are games as important for adults as they are for children?

☆Hints for Points

We play games …

1.    to have fun, release stress, etc.

2.    to get to know each other well, mingle with others, make friends with coworkers, etc.

3.    to learn some skills, to learn how to communicate, learn about life, etc.

☆Essay Structure

Sample 1

【Introduction】I agree with the statement that games are as important for adults as they are for children because society at all levels utilize games.

【Point 1】Adults can benefit from games as much as children.

【Point 2】Games have been part of culture and thus they are indispensable for both adults and children.

【Counterargument-treatment】It is true that play is the main job of not adults but children. However, the line between play and work is actually difficult to draw aside from responsibility and earning.

【Conclusion】Humans grow all through their lives and games can play as important a role in development for adults as for children.

【導入】社会は全ての段階でゲームを活用しているので、ゲームは子供にとってと同様大人にとって重要だという発言に賛成だ。

【要点1】大人は子供と同じくらいゲームから利益を得る。

【要点2】ゲームは文化の一部なので大人と子供両方にとって不可欠だ。

【反論処理】確かに遊びは大人ではなく子供の主な仕事だ。しかし責任と収益は別として遊びと仕事の間の線引きは実は難しい。

【結論】人間は一生成長する。そしてゲームは子供にとってと同様大人にとっても発達において重要な役割を果たす。

Sample 2

【Introduction】As games are secondary to adults, I disagree with the idea that games are as important for adults as they are for children.

【Point 1】In terms of learning through games, most of what adults learn is too practical to be covered by games.

【Point 2】Adults play games in leisure time as they have more important things to do than playing games.

【Counterargument-treatment】 Adults need to have fun, but they could do without it. Also, people find many other ways to have fun as they grow up.

【Conclusion】Games are just for fun for adults and are significant mainly for those who are in the early stages of life. Adults who seriously think games are important may have some problems such as escapism.

【導入】ゲームは大人にとって二次的なので、ゲームが子供にとってと同様大人にとって重要だという考えに反対だ。

【要点1】ゲームを通した学びという点では、大人が学習することのほとんどは実践的過ぎてゲームでカバーできない。

【要点2】大人はゲーム遊びより重要なすべきことがあるのでゲームは余暇にする。

【反論処理】 大人も楽しむ必要はあるが無しでも済まされる。また成長すると他のいろいろな楽しむ方法を見つける。

【結論】ゲームは大人にとって単なる楽しみであり、ゲームは人生の初期段階の人にとって主に重要だ。ゲームが大切だと真剣に考えている大人は、例えば現実逃避癖の様な何らかの問題を抱えているかもしれない。

Your Sample Essay Structure

【Introduction = Outline】

【Point 1】

【Point 2】

【Point 3 / Counterargument-treatment】

【Conclusion = Wrap-up】

☆Sample Paragraph Development

【Main Idea】Games have been part of culture and thus they are necessary for both adults and children.

【Explanation】Like language and custom, games help people (to) think and act normally.

【Example】It is often the case that a game element is introduced in adults’ daily activities.

【More Specific Example】A company management often tries to raise morale among employees by having them have competitions named after popular sports. Workshop instructors and learning applications take advantage of games for effective learning.

【Follow-up】 Even when they do not think they are playing games, their minds might be working as if they  were playing a game. They might always be saying to themselves that they will challenge someone, bet on something, or won or lost something and acting accordingly, and this behavior seems natural for most of us.

【Wrap-up】Adults who forget playfulness completely may not act well in society.

【主張】ゲームは文化の一部なので大人にも子供に必要だ。

【説明】言語や習慣の様にゲームは人が正常に考えたり行動したりするのを助ける。

【具体例】ゲームの要素が日常の大人の活動に取り入れられていることはよくある。

【より具体的な例】会社の経営陣はしばしば人気のあるスポーツにちなんだ名前の競争をさせることによって従業員の士気を上げようとする。研修の指導員や学習アプリは効果的な学びのためにゲームを利用する。

【補足】ゲームをしていないと思っている時でさえ、頭はまるでゲームをしているように働いているかもしれない。誰かに挑戦するとか何かにかけるとか何かに勝ったあるいは負けたといつも心の中で言いそのように行動しているかもしれないし、この行動は大抵の人にとって当然だと思える。

【まとめ】遊び心を完全に忘れた大人は社会でうまく行動できないかもしれない。

Your Sample Essay Structure

【Main Idea】

【Explanation】

【Detail / Example】

【More Specific Detail / Example】

【Follow-up】

【Wrap-up】

☆Sample Introduction  (Optional)

【Hook】 There are many adults who play games.

【Background】 We often see office workers challenging crossword puzzles or shooting something in their smartphones in the train on their way home. Old people enjoy playing scrabbles and other board games. A lot of grown-up people are found in penny arcades.

【Thesis and Reason】 Still it does not directly mean that games are as important for adults as for children because people spend and efforts doing not only the important but also the unimportant, although importance can be subjective.

【注意喚起】 ゲームをする大人がたくさんいる。

【説明】 会社員が仕事帰りに電車内でクロスワードパズルに挑戦したりスマートフォンの中で何かを撃ったりしているのをよく見る。お年寄りはスクラブルや他のボードゲームを楽しみ多くの成人がゲームセンターにいる。

【主張と理由】それでもそのことが直接子供にとってと同様大人にとってゲームが重要だということにはならない。なぜなら人は重要なことだけでなく重要でないことをするのに時間と労力を費やすからだ。重要性は主観的でありうるとはいえ。

Your Sample Introduction

【Hook】

【Background】

【Thesis and Reason】