TOEFL iBT, Independent writing, Games are as important for adults as they are for children.

Writing Topic

Consider the following statement. Games are as important for adults as they are for children. Do you agree or disagree with this idea? Support our response by including specific reasons and examples.

 

 

☆Let’s Think

As an objective fact, there are many games for adults. We often see office workers challenging crossword puzzles or shooting something in their smartphones in the train on their way home. Old people enjoy playing scrabbles and other board games. A lot of grown-up people are found in penny arcades. It is clear that many adults play games. Still it does not directly mean that games are as important for adults as for children because people pay for not only the important but also the unimportant. What are the purposes or benefits of playing games? Why do children play games? Why do adults play games? Does the importance for adults to play games weigh the same as in the case of children? As part of brainstorming, let’s answer the following question.

 

Q: For what purposes do we play games?

A: We play games …

1.    to have fun, release stress, etc.

2.    to get to know each other well, mingle with others, make friends, etc.

3.    to learn how to communicate, learn about life, etc.

4.    for intellectual training, to learn some skills, etc.

 

 

☆Hints for Points

Agree:

1.    There are as many benefits in playing games for adults as for children.

2.    Games have been part of culture and thus they are indispensable for both adults and children.

 

Disagree:

1.    The purposes for adults to play games are fewer than those for children.

2.    Games are part of play and play is the main job of children but not of adults.

 

 

☆Essay Structure

♦Sample Essay Structure in the case that you have two or three reasons to support your argument

Sample 1

【Introduction = Outline】　主張と理由の概略 
I agree with the statement that games are as important for adults as they are for children.

【Point 1】理由1の詳細 
There are as many benefits in playing games for adults as for children.

【Point 2】理由2の詳細 
Games have been part of culture and thus they are indispensable for both adults and children.

【Point 3 / Counterargument-treatment】理由3の詳細または反論の処理
It is true that games are part of play and play is the main job of children but not of adults, whose main job is work. However, the line between play and work is actually difficult to draw.

【Conclusion = Wrap-up】結論
Humans develop all through their lives and games can play as important a role for adults as for children.     

 

Sample 2

【Introduction = Outline】　主張と理由の概略 
I disagree with the statement that games are as important for adults as they are for children.

【Point 1】理由1の詳細 
The purposes for adults to play games are fewer than those for children.

【Point 2】理由2の詳細 
Games are part of play and play is the main job of children but not of adults.

【Point 3 / Counterargument-treatment】理由3の詳細または反論の処理 
Some might say that adults must also learn in order to survive, but the real learning is not in the game. Games are just the bridge between help for initiation of learning and practical learning.

【Conclusion = Wrap-up】結論
Humans develop all through their lives and games are significant mainly for those who are in the first stage of life.

 

♦Your Sample Essay Structure

【Introduction = Outline】

 

【Point 1】

 

【Point 2】

 

【Point 3 / Counterargument-treatment】

               

 

【Conclusion = Wrap-up】

 

 

 

 

 

☆手順

1．Writing Topicの確認: 課題を正確に読みとり要求されている解答内容をイメージします。

2．Brainstorming: 課題に関して思いつくことを書き出します。（頭の中にある材料を頭の外に出して整理しやすくする作業です。）

3．構成: Brainstormingで書き出した材料を整理してエッセイの基本構造に合う形にします。（１）同じ事項に関するものは同じ段落に集めます。（２）段落を重要な順に並べ替えます。

4．書く: 構成でできた段落（本論）に導入と結論の段落をつけ、実際の文章にします。

5．見直し: 論旨の矛盾、説明不足、構文・つづり・句読点等のミスをチェックします。

 

 

☆構成

エッセイのTopicは様々ですが、英文エッセイの構造は基本的に同じです。ごく簡単に言うと【主張（～だと思う）→理由（なぜなら…だからだ）→結論（従って～だと言える）】という流れになります。

 

この流れの各部分は以下のようにIntroduction, Body, Conclusionと呼ばれています。

 

英文エッセイの基本構造   主張＝Introduction (Thesis)　導入 理由＝Body　本論 結論＝Conclusion　結論

主張＝Introductionでは意見と根拠の要旨を示します。エッセイの概略の段落です。

理由＝Bodyでは根拠を列挙します。

結論＝Conclusionでは本論から導き出せる結論を書きます。エッセイの総括の段落です。

 

Bodyでは示したい根拠の数だけ段落を作ります。例えば主張の理由が2つある場合、Bodyは2段落になります。

英文エッセイでは全体がこの流れになると同時に各段落もこの流れ（主張→理由→結論）になるようにします。

 

 

以下は、次のWriting Topicに対するエッセイ構成とエッセイ例です。

 

Writing Topic: Consider the following statement. The mass media (television, magazines, newspapers, and so on) concentrate too much on the private lives of famous people. Do you agree or disagree with this idea?

 

Introduction

Agree … Reason 1: Illegal,  Reason 2: Doing harm to individuals,  Reason 3: Provides unnecessary information by nature

 

Body

Reason 1: Illegal; Invasion of privacy; e.g. Coverage unrelated to the person’s job; Most celebrity reports are beyond the bounds of decency.

 

Reason 2: Doing harm to famous people; e.g. Celebrities who became mentally or physically ill or died; Gossiping can be a bullying.

 

Reason 3: Provides unnecessary information by nature; For higher ratings, they produce demands for not really necessary information, or gossip, while down playing scandals of sponsors.

 

Conclusion

Because today’s media attention on famous people is illegal, is doing harm to innocent individuals, and is the reflection of unscrupulous economic activities, it can be said that mass media concentrate too much on the private lives of celebrities.

 

 

 

☆Sample Essay

When we say something is too much, we mean either it crosses some line or it is doing harm, or both. Celebrity journalism makes illegal reports and makes celebrities suffer. In competition for higher ratings, its coverage will go over the top. Therefore, I agree with the statement that the mass media concentrate too much on the private lives of famous people.

   Most celebrity reports are illegal. Although freedom of press is strongly protected to prevent important information from being hidden from the public, a person’s privacy is also protected by law unless hiding it is seriously against public interests. Then publicizing a famous person’s private information that has nothing to do with public interests is illegal. Just like other people, celebrities have no obligation to make their whole lives open to public. However, many reports invading celebrities’ privacy are being made just to satisfy curiosities of audience and readers. The reason why so few law suits are made is that there are too many cases and each case is too small, although not petty, to file. But this does not change the fact that celebrity journalism goes beyond the bounds of decency.

    In addition, there have been many celebrities whose lives were irreversibly affected by media reports for which they were not accountable to the public. Some became mentally or physically ill, others died. It is clear that media coverage about famous people has gone too far. Some gossipers might quip that transparent private life is the price you pay for being famous. However, the fact that Queen Elizabeth’s face without make-up will never be in print, while those of pop stars are, shows that not all famous people have to show every aspect of their lives. When you make some people feel pain while you do not do the same to others, the action is called bullying. Gossiping can be a kind of bullying under the guise of attention.

   Mass media, except for those independent, are by nature destined to focus too much on unnecessary topics. Like other profit-making entities, media pursue higher ratings or circulation and for that purpose they will do anything. Just like other companies, they produce demand. Just as other companies try to sell not really necessary goods, mass media try to sell not really necessary information, gossip, of which we weak humans cannot stop taking a bite. They advertise with sound bites and sensational pictures so that people will pay attention to gossip, while down-playing scandals of their sponsors.

   Because today’s media attention on famous people is illegal, is doing harm to innocent individuals, and is the reflection of unscrupulous economic activities, it can be said that  mass media concentrate too much on the private lives of celebrities. If the media, except for investigative journalism, reported only what celebrities want to share with their fans, we might become better people.

 

 

以下は良い英文エッセイを書くためにやってみると良いことです。よかったら試してみてください。

 

☆良い英文をたくさん習慣的に読み、英語のニュースやインタビュー番組を利用する:  文章の達人と言われる人たちが良い文章を書くコツを尋ねられて必ず言及するのが「良い文章をたくさん読む。」ということです。英会話でネイティブスピーカーの話をたくさん聞くと英語が口から出やすくなるのと同様、知的刺激のあるきちんとした文章を夢中になって読む習慣や英語のニュースやインタビュー番組およびそのPodcastなどを毎日聞く習慣があると、作文の際にふさわしい表現や内容の展開を思いつきやすくなります。覚えてやろうと思うのではなく感心し感動しながら読むことが大切です。

 

☆英文読後日記をつける:  英字新聞・雑誌の記事を読んだ後、要約・感想を各1~2文の英文にします。表現力がつくと共に書く材料集めにもなります。まず口で言って見て次に書いて確認をしましょう。Speakingの訓練にもなります。

 

☆話し言葉と書き言葉は違うということを意識する:  話し言葉と書き言葉は別物です。日本語でも話し言葉と書き言葉を区別するように英語でもwritten Englishというものがあります。きちんとした言葉使い（特に構文の正確さ）は重要です。また内容の展開の仕方も書き言葉は日常の言葉使いとは異なります。話し言葉は言葉以外の要素（ジェスチャー、表情、共通認識、人間関係など）を含めてコミュニケーションをとるので言葉足らずでも問題ない場合が多くあります。しかし文章を書く際は言葉だけを使って分かりやすく、誤解のないように説明しなければなりません。細かく説明すればするほど分かりやすく、誤解が少なくなります。これはエッセイを書くときに気をつけると同時に普段手紙や伝言、ブログを書く時などに意識すると効果があります。

 

☆きちんとした英語を書く訓練をする:  エッセイの評価項目の一番下（文法、つづり、句読点他）がweakまたはsatisfactoryの下のほうの人はきちんとした英文を書く訓練が必要です。

♦評価がweakの人は文構造が崩れてしまうことが多いので、構文のしっかりした文を書けるようにしましょう。５文型や接続詞、関係詞を「文構造」という観点から勉強しなおしてみてください。また、これらの基本例文の和訳をみてもとの英文を言ってかけるようにする訓練をしておくと一生の財産になります。

♦評価がsatisfactoryの下のほうの人は、構文はほぼできているのですが採点者のいう「明らかな文法ミス」が多数あります。これを無くすには文法の正誤問題（間違い探し問題）で典型的なミスをチェックする必要があります。また、不要なところに３単元のｓをつけるなど癖になっているミスは、授業以外でもできるだけ友達などにチェックしてもらいましょう。ミスは他人の目で見ると見つけやすいのです。

 

☆推敲を重ねる: 推敲を重ねるほど次に一度でよい文章を書くことができるようになります。返却された添削済み答案は、訂正されたところやアドバイスなどを参考にしながら書き直して提出してください。学校の試験や行事などで時間がないときは数週間遅れてまとめて提出しても大丈夫です。

 

☆手本の書写と要約:  文法・表現力の評価が３になることが多い人はテキストやBarron’sのWriting for the TOEFL iBT等のsample essayをタイプで書写してみられるのも良いと思います。意味単位ごとに写すと表現が身につきやすくなります。ただ写すのではなく内容を取りながら行ってください。最後に内容を要約します。最初は各段落のMain Ideaを抜き出し、次に自分の言葉で言い換えます。

 

--- チェックしておくと参考になる本・雑誌・新聞・番組・ホームページなど --- 

全くの私の独断でinformationやinspirationを得る役に立つと思われるものをご紹介します。

（一番下の２つ以外はインターネットにサイトがあり全て無料で閲覧・ダウンロードできます。）

♦Democracy Now!: インディペンデント放送局。主流メディアでは聞けない重要課題を毎日取り上げます。

♦The Young Turks: YouTube上のニュース局。 頭脳明晰で人間的で面白い元弁護士Cenk氏がホストです。

♦NPR: アメリカのラジオ局。All Things Consideredでは興味深い話が多数聞けます。

♦Al Jazeeraの英語放送: 中東関連はこの局でチェックしましょう。CM無し。world newsもあります。

♦BBC のpodcast: ”World Have Your Say”という視聴者参加討論番組がargumentの参考になります。聞き方のコツは共感する意見が出た時にその表現に注意して聞くことです。

♦NatureとScience のpodcast: 科学雑誌NatureとScienceのpodcast では一般の人にも分かる形で科学関連ニュースを発表しています。温暖化、食料・水危機、公害、幹細胞研究、宇宙探査、米政府の科学研究援助方針など地球・人類にとって重要な問題を多数取り上げています。Transcriptもあります。

♦Daily Yomiuri: 日本国内のニュースを英文で読んで表現の仕方を学びましょう。

♦Voice of America: 記事が音声で聞けます。ニュースが簡潔にまとめられています。

♦In These Times: かなり左寄り（革新思想より）ですが過激な内容ではありません。不正・不平等・人権問題等に関して一般の人々の視点からの取材を丁寧に行っています。

♦MICHAELMOORE.com: アカデミー賞、スタインベック賞などを受賞した映画監督のホームページです。政治・社会問題をユーモアを交えて取り上げています。言葉使いよりも内容を参考にしましょう。

♦High School Newspaper: 政治意識の強い高校生のための高校生によるWeb新聞です。

♦The New Yorker on the Web: 週代わりで現代作家の短編小説が掲載されます。

♦The Best American Essays: 前年に出版されたエッセイのベスト版です。編者が毎年変わります。

♦Writing for the TOEFL iBT, Barron’s: 実際のTOEFL Writing の課題を使ったsample essaysが100以上掲載されている参考書兼問題集。構成・内容・語彙の参考になります。